В Санкт-Петербурге подвели итоги первой проектной дизайн-школы, посвященной научным сувенирам. Школа стала коллаборацией между проектом «Научный Петербург» Центра научной коммуникации Университета ИТМО и конкурсом «Дизайн молодых» Фонда поддержки инноваций и молодежных инициатив Санкт-Петербурга.
В этом году молодые дизайнеры и художники из Санкт-Петербурга, Ростова-на-Дону и Екатеринбурга разработали креативные концепции памятных подарков и сувениров для продвижения проекта «Научный Петербург». Задачей участников было художественно интерпретировать открытия деятелей науки, таких как Иван Павлов, Николай Вавилов, Илья Мечников, Софья Ковалевская, Глеб Котельников и других, чья жизнь и работа были связаны с Петербургом.
Из множества предложенных вариантов жюри выбрало работу выпускницы Академии Штиглица Полины Дюбковой, в креативной номинации победила выпускница Ростовской Академии архитектуры и искусств Южного федерального университета Мария Лазаренко. В финале конкурса были представлены серии постеров и научного алфавита в виде отрывного календаря, 3D-головоломки, карты научного Петербурга по мотивам рукописей и коллекционные фигурки «Карманный учёный». Работы победителей и финалистов можно будет увидеть на выставке в академии Штиглица в декабре этого года. Креативные концепции победителей будут доработаны и начнут выпускаться лимитированными коллекциями в рамках продвижения проекта «Научный Петербург».
Автор: Полина Дюбкова, победитель конкурса
Автор: Захар Друзик, финалист конкурса
Автор: Мария Лазаренко, победитель креативной номинации
«С помощью научных сувениров мы напоминаем, что наш город — не только музей под открытым небом, но и центр великих открытий и изобретений, что естественным образом привлекает талантливых людей. Мы предложили этот конкурс, чтобы наряду с традиционными сувенирами — открытками, бронзовыми фигурками, значками с портретами классиков — появилось нечто особенное, что найдет отклик у всех, кто интересуется наукой, технологиями, и видит в Петербурге не только культурную, но и научную столицу», — рассказала Дарья Денисова, руководитель проекта «Научный Петербург» и директор Центра научной коммуникации ИТМО.
В процессе работы над концепциями научных сувениров дизайнеры вдохновлялись подготовленной проектом «Научный Петербург» подборкой фактов, фотографий и рассказов об открытиях. А также самостоятельно проводили исследования, работали с архивными документами и письмами, чтобы найти образы и идеи для своих сувенирных коллекций.
« На протяжении пяти лет проведения конкурса «Дизайн молодых» его главной миссией остается поддержка молодых профессионалов в сфере дизайна, предоставление возможности начинающим специалистам поработать над реальными кейсами под наставничеством эксперта. Работа с новыми партнерами становится ключевым элементом этого процесса, так как она открывает доступ к свежим идеям и ресурсам, что способствует более глубокому пониманию актуальных трендов и потребностей рынка. Важно отметить, что задание, предложенное Университетом ИТМО в рамках проекта «Научный Петербург», отвечает и целям новой инициативы фонда «Петербургский стиль для большой страны», направленной на исследование уникальности и развитие культурного наследия города. В рамках проектной школы «Научный Петербург» участникам удалось переосмыслить историю научного достояния города и разработать дизайн-продукты, несущие в себе дизайн-код Петербурга», — поделился Сергей Салкуцан, директор Фонда поддержки инноваций и молодежных инициатив Санкт-Петербурга, директор центра ДПО Передовой инженерной школы «Цифровой инжиниринг» СПбПУ.
«Научный Петербург» — новый проект Центра научной коммуникации Университета ИТМО, направленный на переосмысление научного наследия города. Поддержанный грантом Министерства образования и науки РФ проект предлагает свежий взгляд на истории о петербургских ученых, изобретателях, инженерах и преподавателях — от эпохи Петра I и нобелевских лауреатов до современных исследователей, которые продвигают науку вперед. Через креативные форматы, такие как экскурсии, сувениры, квесты и публичные дискуссии, «Научный Петербург» стремится раскрыть научный код города и продемонстрировать, как насыщенная научно-образовательная среда формирует мышление и мировоззрение его жителей и гостей.
